Une après-midi d’émerveillement au bord de la mare
Dès potron-minet, trois bénévoles de l’association Prévention étaient déjà sur la zone humide de Fontaines-Saint-Martin pour préparer leur intervention auprès d’une classe de CM2. L’après-midi promettait d’être riche en découvertes !
La séance a commencé en classe avec la projection d’un court film sur la création d’une mare et la vie foisonnante qui l’anime. Les enfants ont découvert, émerveillés, la diversité des petits animaux qui y vivent, tout en comprenant le concept de biodiversité et les menaces qui pèsent sur elle. Puis, direction le terrain pour passer à la pratique !
Armés de tamis, d’épuisettes et de troubleaux (fournis par Prévention MAIF), les élèves se sont lancés dans une chasse aux trésors naturels. Leur mission ? Capturer délicatement de petits animaux pour les observer dans des boîtes-loupes avant de les relâcher dans leur milieu. Les groupes se sont formés spontanément, et ce ne furent que des cris de joie et d’admiration devant la richesse de la vie aquatique : larves, libellules, agrions, demoiselles, éphémères, notonectes (ces petites barques légères qui rament sous la surface), gyrins (de minuscules tourbillons à une vitesse folle), ou encore gerris, ces insectes qui glissent sur l’eau comme des patineurs grâce à leurs pattes huilées.
Clou du spectacle : un moment magique. Les enfants assistent, ébahis, en direct, à la naissance d’une libellule. La larve, abandonnant son ancienne peau l’exuvie, qui ne sert plus à rien, se métamorphose en un insecte ailé et coloré magnifique.
Une biodiversité généreuse… mais pas exhaustive
Si les grenouilles, visibles et audibles, ont ravi les enfants, les salamandres et tritons se sont faits discrets. Même le redoutable dytique, ce prédateur aquatique, n’a pas daigné se montrer. Qu’à cela ne tienne : l’aventure a continué avec l’identification des chants d’oiseaux et des espèces végétales, aidés par des applications sur téléphone. Résultat ? Seulement trois déchets ramassés, preuve que cette zone humide est choyée par ses visiteurs.
Pour clore cette exploration, un moment de calme a permis à chaque enfant de colorier une silhouette d’animal avec des pigments naturels (herbes, feuilles, fleurs, terre…).
Retour en classe : l’émerveillement continue
De retour entre les murs de l’école, les enfants ont pu observer quelques spécimens à la loupe binoculaire. Frissons garantis devant la tête d’une demoiselle grossie vingt fois ! Les silhouettes colorées ont ensuite été présentées à la classe, sous les applaudissements. Fatigués mais ravis, les bénévoles sont repartis avec le sourire, portés par l’enthousiasme des élèves.
